宽度不到1厘米、长度不过30厘米的纸条,到底能做什么呢?在阳山实验小学校的衍纸课堂上,一缕缕细长的五彩纸条,却卷出了一个色彩斑斓的艺术世界。无论是立体小花贺卡,还是绚丽夺目的装饰画,亦或是精致独特的礼品盒,无不诠释着孩子们对生活美学的理解。
    每到学校社团课时间,阳山实验小学校二楼的美术教室里,衍纸社团的同学们就开始忙碌起来。他们用衍纸笔将细长的纸条一圈圈卷起,再用手捏出形态各异的形状,有些不熟练的,则通过模板尺改变着卷的大小。“这个是水滴卷,那个是眼形卷……”等到“小零件”堆满了桌子,他们便开始用白色乳胶,把它们一个个拼贴在贺卡上。半个多小时后,彩色纸条在他们手中完成了一场蜕变:有的变成了一朵小花,有的变成了一片绿叶,还有的则成了树枝上的一只蝴蝶。
    在衍纸课堂上,一开始学生们制作的是常见的花草,制作渐入佳境后,他们就能创作自己设计的作品啦!衍纸教室里摆放着历届学生们的创意作品:有萌趣十足的猫头鹰,有从鼻子里喷射出鲜花的小象,有用小花组成的红色爱心……可别小看了这一幅幅作品,从构思到完成可得花上6-8节课时间。衍纸这种指尖上的艺术,不只是培养动手能力,更重要的是还考验着同学们的耐心。作为学校的美术社团之一,衍纸因其有趣易上手,成了学校最受欢迎的社团课程之一。以至于出现了“课程一出来立马被抢光”的盛况。目前,衍纸还走进了四年级的课堂,成为学校的一门推广课程,以此来保证每一位学生都能接受到最基础的艺术熏陶。除了衍纸社团外,阳山实验小学校的美术社团丰富多彩,开设有剪纸、黑白线描、版画、中国画、纸艺、动漫、儿童画与编织等。本学期,在原有社团的基础上,又增设了橡皮刻、插画、彩铅、装饰画社团。
    基于“学校特色、教师特长、学生特点”的目标,学校积极创建学生和谐发展的环境,发挥不同社团课程的优势,为不同的学生提供适合自己身心发展课程,让孩子们在社团课中开阔视野,激发自己的潜能并发挥特长。(李倩男)